Арпентьева М.Р.
Научные школы в истории научного творчества
В статье анализируются основные проблемы психологии формирования и развития научных школ, предлагается система описания научной школы, дающая представление об особенностях научного вклада и творческих процессов в школе.
| Тезисы доклада: | abstracts_284380_ru.pdf |
| Файл с полным текстом: | АрпентьеваScicomm shablon 03.04.2015.docx |
К списку докладов